Algete acoge las “Olimpiadas de Emergencias” para estudiantes de FP dentro de un proyecto Dualiza

El IES Al-Satt de Algete ha llevado a cabo las primeras Olimpiadas de Emergencias, una actividad pedagógica innovadora destinada a estudiantes del ciclo formativo de Técnico en Emergencias Sanitarias de la Comunidad de Madrid. Este proyecto ha sido seleccionado en la Convocatoria de Ayudas Dualiza de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa como uno de los más destacados del país, y cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Algete, Protección Civil y Cruz Roja.

Detalles del Evento

Participantes y Pruebas

En las Olimpiadas, 60 estudiantes, seleccionados de diez centros educativos públicos en la Comunidad de Madrid, enfrentaron una serie de retos prácticos diseñados por el Cuerpo de Voluntarios de Protección Civil de Algete. Las pruebas incluyeron:

• Evacuación de Pacientes: Técnicas para bajar a un paciente de un piso sin ascensor.
• Uso de Equipos Especializados: Manejo de colchones de vacío para la evacuación.

Los estudiantes participaron en ocho pruebas distribuidas en parejas, eligiendo cuatro al azar de diferentes bloques. Al finalizar las pruebas, los alumnos completaron un cuestionario sobre los contenidos del ciclo formativo para evaluar su conocimiento y desempeño.

Apoyo y Colaboraciones

La realización del evento también ha contado con la colaboración de otros centros educativos, incluyendo:

• IES José Luis Garci: Para grabar y montar el evento, con cerca de 20 alumnos de ciclos audiovisuales.
• IES Luis Buñuel: Encargado de la caracterización de las «víctimas», con unos 25 estudiantes de Maquillaje y Caracterización.
• Escuela de Teatro La Poveda: Para proporcionar actores que se hicieron pasar por víctimas durante las pruebas.

Proyecto «Juegos del TES»

Objetivos y Enfoque

Las Olimpiadas forman parte del proyecto «Juegos del TES (Técnico en Emergencias Sanitarias)», elegido como uno de los más innovadores en la Convocatoria de Ayudas Dualiza. Este proyecto tiene varios objetivos clave:

• Mejora Pedagógica: Actualización del profesorado mediante cursos especializados y creación de recursos educativos en colaboración con expertos del sector.
• Ecosistema de Colaboración: Establecimiento de una red de colaboración entre centros y profesionales a través de la plataforma EducaMadrid.
• Innovación Tecnológica: Introducción de tecnologías como realidad virtual y aumentada para enriquecer el proceso de aprendizaje.

Implementación y Recursos

El proyecto incluye la adquisición de dispositivos y aplicaciones avanzadas para su instalación en el IES Al-Satt, y estará disponible para todos los centros participantes. Esto contribuye al ODS 10.3 (Garantizar la igualdad de oportunidades) y fomenta el desarrollo de competencias digitales y el uso de TIC.

Impacto y Objetivos del Proyecto

Visibilidad y Brecha de Género

«Juegos del TES» busca:

• Visibilidad de Competencias: Mostrar las habilidades de los alumnos de diferentes ciclos formativos.
• Inserción Laboral: Facilitar la transición de los estudiantes al mercado laboral.
• Reducción de la Brecha de Género: Especialmente en el campo de las emergencias sanitarias y otras profesiones STEAM.

Financiación y Colaboraciones

El proyecto ha sido financiado por la VII Convocatoria de las Ayudas Dualiza de CaixaBank y FP Empresa. Además, cuenta con la colaboración de diversas entidades como Anatomy Learning, AETESYS, Taller Manupress-Algete Automoción y CLAVE Diez Regalos.